幼儿园大班绘画课——男孩和女孩

活动十④：男孩和女孩

    1．发现艺术作品的形象美，在模仿优美的姿势中体会行为美的意义。

    2·关注男孩、女孩不同的动作特点，并尝试运用轮廓线表达人物动态。

准备    ’

    I·名画六幅——《吹短笛的男孩》(马奈)、《伊贺海滨的少年》、《岩石上的少年》(卢梭)、 

《拿马鞭的女孩》、《提喷壶的女孩》、《祝福幼儿》(卢梭)。

  2．小画板、铅画纸、签字笔。

过程

    1．谈论自弓的好朋友，了解许多画家都喜欢把最美的小朋友画下来。

    2．出示三幅女孩的画像，谈论：

    (1)这三位小女孩谁最美丽，说说自己的理由。

    (2)观赏《祝福幼儿》：思考为什么画家要画她。

    (3)画家画另两位女孩不是为了她们的外表，是为了什么呢?(介绍画的名称：《拿马鞭的女孩》、《提喷壶的女孩》，原来都是为了她们勤奋好学的行为美。)